История школы 24
История школы 24Скачать файл - История школы 24
Главный принцип нашей Школы: Срок действия государственной аккредитации образовательной программы. Из истории школы Она располагалась в старом двухэтажном здании по улице Промышленной, с января года школа расположена по ул. Ленинградской, 29 решение Исполкома Асбестовского городского Совета депутатов трудящихся от В - 14 учебном году в нашей школе открыто 33 класса, в которых занимаются учащихся. Педагогический коллектив школы отличается стабильностью, высоким творческим потенциалом. Школа оборудована всем необходимым для комфортного учебного процесса: С года наша школа, в числе десяти образовательных учреждений Свердловской области, участвовала в федеральном эксперименте по совершенствованию структуры и содержания образования. С - 04 учебного года отрабатываются подходы к введению профильного обучения. С года в школе работает компьютерный центр. В учебном году школа принимала участие в эксперименте по проведению итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена. В году в нашей школе открыт второй компьютерный класс. С года наша школа является базовой площадкой Института Развития Регионального Образования по теме 'Индивидуальный образовательный маршрут как условие успешности обучающегося'. С года школа является пунктом проведения ЕГЭ. В году школа получила лицензию на углубленное изучение русского языка; на углубленном уровне изучаются математика, русский язык, история, обществознание. С года для реализации услуги по предоставлению информации о текущей успеваемости учащегося общеобразовательного учреждения в школе используется электронный дневник 'Дневник. Услуга предоставляется бесплатно, но по регистрации как зарегистрироваться В году приобретены мобильные компьютерные классы в начальную и основную школы для реализации ФГОС. В году приобретены программно-аппаратные комплексы и учебно-лабораторное оборудование для кабинетов химии и биологии. Основной целью Программы развития школы является создание модели школы, способствующей становлению социально-зрелой личности. Нормативный срок освоения образовательной программы — 4 года. Нормативный срок освоения — 5 лет. Нормативный срок освоения - 2 года. Вне образовательной организации вне школы. В форме семейного обучения и самообразования. В образовательной организации в школе. В очной, очно-заочной, заочной формах обучения, на ступени среднего общего образования можно получить обучение в форме самообразования. Основными приоритетами подготовки выпускников определены формирование и развитие ключевых компетенций: Система воспитательной работы основывается на увлеченности общим делом, одной идеей, которая всех объединяет вокруг себя. Сегодня происходит изменение самой сущности деятельности: В процессе обучения и воспитания мы используем следующие направления и технологии: Структура и органы управления образовательной организации. Педагогический научно- педагогический состав. Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Стипендии и иные виды материальной поддержки. Каждый классный коллектив сопровождает педагогов, работавших в нашей школе и ветеранов Вов, тружеников тыла нашего микрорайона, поздравляет их с праздниками. В ключевых коллективных творческих делах школы принимают участие все члены образовательного процесса учащиеся с 1 по 11 класс, педагоги, родители , что позволяет организовать процесс воспитание в школе через совместную деятельность взрослых и детей, детей друг с другом, в котором каждый участник, а особенно ребенок, присваивает определенные базовые ценности Подробнее Начиная с пятого класса, учащиеся нашей школы осваивают такую форму коллективной творческой деятельности, как коммунарский сбор Подробнее Выпускники приводят в нашу школу своих детей и внуков; выпускники, получающие педагогическое образование, возвращаются в родную школу. Создание условий для становления личности, способной к позитивному саморазвитию и самоопределению на основе развитых познавательной, рефлексивной, социальной компетентностей, готовой к активной самоореализации в интересах общества и государства. При создании герба школы мы не следовали строго законом геральдики, но стремились отразить стремление вперед сквозь трудности и препятствия, которые могут встречаться на пути. Герб нашей Школы представляет собой изображение парусного кораблика, стилизованного в виде раскрытой книги красного и белого цветов, с развивающимся красным флагом на голубом фоне волн и неба. Все изображение заключено в окружность синего цвета. Автор герба Долотина Лариса Юрьевна, заведующая школьной библиотеки. У нашей школы есть свой гимн, который очень чётко передаёт наше отношение к любимой школе. Гимн нашей Школы слова Ивана Хромова Люблю тебя, родная школа, Ты светоч силы и ума. Ты хорошеешь с каждым годом. Незнаний мгла нам не страшна. Здесь начинается учеба, Свершенья начинают свой отсчет. Здесь строим планы выше небоскреба, И тяга к знаниям растет. И пусть родная школа За годом год цветет, Через моря и реки Корабль ее плывет На книгу он похожий, Открыт всегда для всех И если постараться Придет к тебе успех Вот, старшеклассники степенно, Идут по школьным этажам Глаза горят, и непременно, Их ум примером будет нам. Хранитель школы - наш директор. С достоинством ведет вперед Коллег, соратников, как Гектор, К успеху, славе свой народ. И пусть родная школа За годом год цветет, Через моря и реки Корабль ее плывет Подарит он начало Судьбе твоей большой Он довезет к причалу Помашет нам рукой На книгу он похожий, Открыт всегда для всех И если постараться Придет к тебе успех Горжусь тобой, родная школа! Ты мудрость наша и мечты. И мы нисколько не жалеем, Что мы — твои УЧЕНИКИ!!! Она располагалась в старом двухэтажном здании по улице Промышленной недалеко от водонапорной башни. Первым директором нашей школы была Рогозина Антонина Ивановна. Школа была восьмилетней, начальных классов не имела, поэтому был филиал начальных классов, который находился в поселке Строителей. Микрорайон школы был очень разнообразен: Южная, приезжали ученики со квартала и поселка Строителей. Старое здание школы было деревянным, еще с печным отоплением. И чтобы совсем не замерзнуть дежурный класс должен был обеспечить школу дровами. Занятия физкультурой проходили в коридоре, так как зала, где можно было заниматься спортом, не было. Из иностранных языков изучался один немецкий. Школьники организовали приусадебный участок, на котором они заботливо ухаживали за своими саженцами. Работали в школе кружки самодеятельности. После репетиций их участники выступали с концертами перед учащимися. Учителя проводили со своими учениками интересную внеклассную работу. Один раз в месяц проводился день Здоровья. Это был самый любимый праздник у всей школы. Учителя и ученики с нетерпением ждали этого праздника и тщательно готовились к нему. И вот наступал долгожданный день. Настроение у всех было радостным. Ребята состязались между собой в спортивных играх, конкурсах. А потом все вместе шли в лес. Каждый такой праздник проходил по-разному и очень интересно. Также во время каникул, в новогодние праздники школьники ездили на экскурсии в город Свердловск. Там они посещали музеи, выставки, памятные места. Население молодого города росло, поэтому строились новые школы, детские сады, культурные учреждения. Старое здание школы оказалось во взрывоопасной зоне вблизи асбестового карьера, и было решено ее перенести. По улице Ленинградской выстроили новое современное четырехэтажное здание. И вот зимой 11 января года новая школа распахнула свои двери. Сюда был переведен весь состав учителей и часть учащихся. Поэтому ребята со квартала и поселка Строителей заканчивали обучение уже в новой школе. А на месте старого здания сейчас находится карьер. Директором новой школы был назначен Петр Иванович Мышкин, который проработал в этой должности с по год. Постепенно школа стала обживаться. Деньги, заработанные ребятами в лесопитомнике, колхозе, на овощебазе шли на оформление кабинетов. Старшеклассниками был заложен приусадебный участок. Они сами ездили в лес за деревьями и кустарниками, сами сажали и ухаживали за ними. Здесь круглый год цвели каллы и гвоздики. А осенью все, что было выращено ребятами, экспонировалось на празднике урожая. В первый учебный год десятиклассников еще не было, а был лишь один девятый класс. В году состоялся самый первый выпуск учащихся со средним образованием. Осенью года директором школы стал Сычев Вячеслав Георгиевич. Он проработал в школе до года, затем был назначен директором первого в Асбесте Учебно- производственного Комбината. А на посту директора школы его заменила Топоркова Валентина Евдокимовна. В году школа выпустила первых золотых медалистов. Ими стали Воропаев Олег и Дьячок Виктор. В году директором школы стал Разноглядов Юрий Михайлович, проработавший на этой должности до года. С года и по год школой руководила Плотникова Татьяна Викторовна - один из авторитетнейших директоров школ города, пользующийся заслуженым уважением. С года Татьяна Викторовна являлась директором высшей квалификационной категории, с года - Почетным работником образования Российской Федерации, победителем городского конкурса 'Директор года' в году. С года наша школа, в числе десяти образовательных учреждений Свердловской области, включилась в федеральный эксперимент по совершенствованию структуры и содержания образования. В эксперименте участвовали начальная школа и старшее звено. С - 04 уч. В году в нашей школе открыт второй компьютерный класс, все кабинеты школы объединены единой локальной сетью и имеют свободный доступ в Интернет. За время работы школы основное общее образование получили примерно пять тысяч человек, полное среднее образование получили более двух тысяч выпускников. Сегодня в школе трудится высококвалифицированный коллектив. Это целая армия единомышленников, любящих свою профессию, гордо несущих звание 'УЧИТЕЛЬ'. Обучаются в школе более детей. Когда-то численность учащихся доходила до , но и сегодня наша школа самая большая в городе по числу обучающихся. Школа славится своими традициями: В школе действует Управляющий совет, работают Совет старшеклассников, родительский коммитет, клуб комиссаров, отряд ЮИД, отряд Юных пожарных, отряд правопорядка, школьный пресс-центр, кружки дополнительного образования. Школа - творческая мастерская взрослых и детей. Школа живёт, развивается, не останавливается на достигнутом. Мы участвуем во многих конкурсах и мероприятих как общеобразовательных, так и спортивных. За время работы школы тысячи учащихся получили основное общее образование, более 2-х тысяч учащихся - среднее полное образование, 27 из которых награждены золотыми медалями и 26 - серебряными. Талантливых, энергичных, творческих, инициативных педагогов по специальностям: У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Документы Органы управления Директор Наблюдательный совет Управляющий совет. Документы Приказы и Прочее Органы управления Структура и Состав Директор Наблюдательный совет Управляющий совет. Она располагалась в старом двухэтажном здании по улице Промышленной, с января года школа расположена по ул. Начало первой смены — 8. Занкова предпрофильная подготовка в среднем звене и профилизация обучения в старшем технология творчества И. Иванова КТД элементы методики В. Караковского в воспитательном процессе использование индивидуальных учебных планов для формирования образовательной траектории. Структура и органы управления образовательной организации 3. Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса 8. Стипендии и иные виды материальной поддержки 9. Платные образовательные услуги Вакантные места для приёма перевода. Сопровождение ветеранов педагогического труда и ветеранов ВОВ микрорайона Каждый классный коллектив сопровождает педагогов, работавших в нашей школе и ветеранов Вов, тружеников тыла нашего микрорайона, поздравляет их с праздниками. Проведение ключевых коллективных творческих дел В ключевых коллективных творческих делах школы принимают участие все члены образовательного процесса учащиеся с 1 по 11 класс, педагоги, родители , что позволяет организовать процесс воспитание в школе через совместную деятельность взрослых и детей, детей друг с другом, в котором каждый участник, а особенно ребенок, присваивает определенные базовые ценности Подробнее Использование в воспитательной работе школы коммунарской методики И. Иванова Начиная с пятого класса, учащиеся нашей школы осваивают такую форму коллективной творческой деятельности, как коммунарский сбор Подробнее Преемственность поколений Выпускники приводят в нашу школу своих детей и внуков; выпускники, получающие педагогическое образование, возвращаются в родную школу. Миссия и Символика нашей Школы. Миссия нашей Школы Создание условий для становления личности, способной к позитивному саморазвитию и самоопределению на основе развитых познавательной, рефлексивной, социальной компетентностей, готовой к активной самоореализации в интересах общества и государства. Оцените материал 1 2 3 4 5 0 голосов. Первое здание школы на ул. Опубликовано в Официальная Информация. Другие материалы в этой категории: Администрация Персональный состав педагогов Начальные классы Русский язык и литература Иностранный язык Общественные дисциплины Математика и информатика Естественно-научные дисциплины Развивающий цикл Учебно-вспомогательный персонал Наши ветераны Мы помним Директор Наблюдательный совет Управляющий совет. Гостевая Книга Вакансии Для родителей Наши Партнёры Наш Коллектив. Главная Карта Сайта Ссылки Контакты. Управление образованием Асбестовского городского округа Юридический адрес учредителя: Первый директор школы Рогозина Антонина Ивановна.
История школы
Не могу войти в авито что делать
Результаты футбольных матчей последнего тура чемпионата
История Школы
Как открыть интернет магазин в белоруссии
Основной причиной возникновения водной проблемы человечества