Есть ли у вас план?

Понимаю, что выбрав формат «заочного диалога» с Алиной я нарушил последовательность своего повествования. Она с мужем репатриировалась в Израиль, затем они вернулись в Москву и окончательно уехали значительно позже. Поэтому последовательность ее заметок: консул – репатриация и получение паспортов – возвращение в Москву – выбор города – поиск яслей и школы – поиск квартиры – окончательный переезд.

У нас было по-другому:

1. Мы получили визу 3 августа и должны были въехать в Израиль не позже 2 февраля.
2. В середине июля были подписаны документы и 1 августа стартовала сделка слияния компании «Стартелеком», которую я возглавлял, с другим оператором связи. Нам нужно было за кратчайший срок перевести всю клиентскую базу на нового оператора. Всё складывалось – я в любом случае терял работу после завершения сделки (и не собирался искать её в Новосибирске), завершал дела со «Стартелекомом» наилучшим образом и получал выходной бонус в случае удачного завершения. Поэтому ничем другим, кроме бизнеса, в отведенные полгода я не занимался, освободившись лишь в последних числах декабря. Ну, впрочем, на сборы у нас оставался весь январь – в октябре Сохнут купил нам билеты на 31 января 2017 года. Кстати, государство Израиль оплачивает всем репатриантам дорогу «от двери до двери» – это означает, что вы можете заказать такси от дома до аэропорта, вам покупают билеты на самолёт, а из Бен Гуриона отвозят на такси в любую точку Израиля.
3. Мы решили, что квартиру мы будем искать уже на месте. Это не город – её по фотографиям не выберешь. Поэтому, на первое время, мы сняли маленькую студию в Кармеле – очень известном в Нетании апарт-отеле на берегу моря.
4. Соответственно, и школу ищем на месте.
5. Мы решили, что в первые полгода мы занимаемся лишь ивритом, а затем начинаем поиски работы.

В конце декабря мы были на семинаре, организованном Сохнутом для потенциальных репатриантов. Отличный был семинар, занимались с 9 утра и до часа ночи. Сохнут привез на семинар работника Министерства абсорбции Израиля Марину Лещивер, бывшую жительницу новосибирского Академгородка, и от нее из первых рук мы узнали все тонкости процесса. А заодно Марина развеяла десятки мифов, которые окружают этот процесс (часть из них также развеивает Алина в своих заметках). Кроме того, на семинар приехал семейный психолог и большая часть занятий была посвящена тому, что может и что будет происходить в семьях и головах с психологической стороны. Был на семинаре очень веселый парень, который серьёзно рассказывал про еврейскую традицию, иногда, впрочем, обращаясь к «ребе Гугл». Так вот фраза представителя Сохнута, произнесенная на одном из занятий, стала для нас определяющей: «Государство полгода платит вам деньги и дает бесплатный иврит, чтобы вы не работали, а учились. Учите иврит, не торопитесь работать».

Через пару недель мы заканчиваем изучать иврит и сдаем экзамены уровня «бет». Алина пишет, что это уровень трехлетнего ребенка, но я бы все-таки поднял планку до 6 лет – всё-таки мы умеем читать и писать. Сегодня мне кажется, что мы поступили правильно. Учеба в ульпане проходит в ежедневном режиме с 8:30 до 13:00. После этого часа три необходимо для подготовки домашних заданий (если их делать, то есть серьезно учить иврит, а не просто ходить в ульпан). Плюс у тебя нет свободного времени, поскольку каждую свободную минуту (ну вот по-настоящему свободную – не минуты встреч с друзьями, поездок или прогулок, а именно те минуты, в которые мы залипаем в фейсбук, смотрим сериал или втыкаем в ТВ) ты посвящаешь тому, что учишь слова. Не представляю, как это можно делать, если одновременно и работать?

Поэтому фраза Алины – она и про нас:

Мы с мужем практически одновременно поняли, что у нас не получается распределить время и ресурсы так, чтобы их хватило одновременно на полноценную учебу, работу, родительство и хотя бы минимальное обеспечение семьи едой и чистотой. Или мы будем плохо делать все вышеперечисленное, или нам придется отказаться от чего-нибудь из этого списка. Поэтому муж перестал ходить в ульпан и сосредоточился на работе, а я старательно учу язык, оставив себе только клиентов, с которыми мы занимаемся стилем, и несколько самых интересных для меня колонок вроде этой, до тех пор пока не закончу учебу. Потом мы, возможно, поменяемся.

Впрочем, ульпану будет посвящена отдельная заметка, а пока возвращаемся к теме заметки Алины.

Нам повезло – мы ни в каких программах не участвовали, знали, что на них нам не приходится претендовать, соответственно и расстраиваться нам было не о чем. Я вообще слишком поздно узнал о своей косвенной принадлежности к этому народу, поэтому с большим интересом слушаю истории местных бывших о том, какая, оказывается, интересная и насыщенная жизнь была у диаспоры (особенно у детей) в Новосибирске.

Поскольку Израиль для всей нашей семьи был «терра инкогнито» одним из первых пунктов моего плана после приезда, было путешествие на машине. Мы хотели объехать его весь. Что мы и сделали: первую неделю после приезда мы занимались документами, а всю вторую неделю путешествовали, доехав до Эйлата и заехав в гости ко всем не очень многочисленным знакомым. Ну, глупо было выходить на учебу на шесть месяцев и не увидеть предварительно, куда мы, собственно, попали.

После возвращения из путешествия пришло время искать квартиру. Самым важным фактором – пожалуй, наиважнейшим – для нас была будущая школа Тимура. Мы знали, что здесь действует правило «приписки» – то есть в каждую начальную школу (здесь это с 1 по 6 класс, дети идут в школу с 6 лет) ходят ученики из близлежащих домов. Никто никого не возит. Поэтому наш план был прост:

1. Находим лучшую школу Нетании.
2. Выясняем, какие дома к ней относятся
3. Снимаем квартиру в этих домах

Из разговоров с Русланом (моим товарищем, уехавшим жить в Нетанию из Омска в 2012 году) стало понятно, что плюс ко всему, мы не хотим жить в эфиопских и датишных (религиозных, от слова «дат» - религия) районах. Имеем право окружать себя людьми примерно своего склада. Постепенно вырисовался план снимать квартиру в Полеге (где как раз живёт Руслан) или близлежащих районах Нетании. Тем более что школа «Римальт» в Полеге - хорошая. Решено.

Мы, как и Алина, готовились к борьбе за место в этой школе. Еще в Новосибирске мы перевели табель нашего круглого отличника, заготовили грамоты, сертификаты. Ну как же! В Новосибирске у нас заняло 4 года, чтобы попасть в вожделенную Гимназию №1 (правда, решила всё, в конце концов, фиктивная прописка в доме, относящемся к гимназии – систему не интересовали ни таланты ребёнка, ни мои деньги).

О том, как мы искали квартиру, я напишу позже, здесь лишь опишу забавный случай. В середине февраля мы нашли квартиру, в которой хотели бы жить. К сожалению, ее хозяин был в отъезде в США до начала марта. А для нас уже было критично, чтобы Тимур пошел в школу и мы выехали из тесной студии. Поэтому мы временно, на один месяц, сняли квартиру в доме напротив. Чтобы получить место в школе, нам нужна регистрация в этом доме, но хозяйка не регистрирует, поскольку это не постоянный договор, а временное жильё. Что происходит:

1. Риэлтер пишет на бумажке записку от руки о том, что у нас есть намерение снять квартиру на долгий срок по адресу … с 15 марта. Ставит свою подпись.
2. Я с этой бумажкой иду к адвокату и за 59 шекелей она пишет свою бумажку о том, что я действительно я и что я действительно собираюсь.
3. С этими двумя бумажками я прихожу в МВД и – бинго! – меня прописывают в квартире хозяина, который в США и который слыхом не слыхивал обо мне.
4. С отметкой о регистрации мы приходим в офис министерства образования и нам дают направление в школу Римальт.
5. С этим направлением мы приходим в школу – всё, мы зачислены.

Так случилось, что квартиру ту мы так и не сняли, зато сняли другую, рядом. Изменили в МВД адрес и всё. Но об этом позже.

Мы встретились со школьным завучем в пятницу 16 февраля, а уже в воскресенье 19-го Тимур самостоятельно пошел в школу.

Оглавление | Следующий

ЖЖ там, а телеграм здесь