Цели и задачи социально психологической работы

Цели и задачи деятельности психологической службы

=== Скачать файл ===

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Анализ работы социально-психологической службы МОУ Мамаканской СОШ за уч. год (стр. 1 )

Цели и задачи социально-психологической службы. Социально-психологическая служба СПС является одним из структурных компонентов воспитательной системы учебного заведения, который обеспечивает социально-психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса. Непосредственное руководство СПС осуществляет руководитель учебного заведения. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе и специалисты СПС осуществляют совместную деятельность, причем функции педагога-психолога, социального педагога и других работников учебного заведения четко разграничены. Нальчика; инспекцией по делам несовершеннолетних; отделом по опеке и попечительству ДОиН г. Нальчика; методическими кабинетами социально-психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса ДОиН. Обеспечение социально-психологических условий для успешного обучения и развития личности ребенка, ее социализации и профессионального становления; Осуществление социальной опеки и защиты прав и интересов несовершеннолетних и особенно тех детей, которые находятся в трудной жизненной ситуации; Изучение социально-психологических проблем воспитательной деятельности, стиля руководства учебно-воспитательным процессом, выявлении ошибок с целью предотвращения их негативного влияния на жизнедеятельность учебного заведения; Содействие укреплению взаимопонимания и взаимодействия между субъектами воспитательного процесса; Развитие индивидуальных интересов и потребностей детей, способствующих их нравственному становлению, как социально-значимой личности; Проведение консультативно-просветительской работы среди учащихся, педагогических работников, родителей; Проведение психологической работы и пропагандирование здорового образа жизни среди детей, педагогов, родителей. Предполагает конфиденциальность отношений между работниками социально-психологической службы и учащимися, родителями, педагогами. Исследовательская — направлена на изучение реальной деятельности личности, микрогрупп, учебных групп, коллектива учебного заведения в целом. Она также включает оценку влияния условий социума на отдельную личность, проведение диагностики свойств личности, изучение нравственно-психологического климата учебного заведения. Прогностическая — основывается на составлении прогнозов развития негативных и позитивных сторон личности, группы, микросоциальной среды по результатам анализа, запросов педагогов, родителей и детей. Консультативная — включает консультирование участников воспитательной деятельности по проблемам, возникающим в процессе социального, профессионального становления и развития личности. Коррекционно-развивающая — осуществляется на материале ранее проведенных наблюдений и диагностических исследованиях. Защитно-опекунская — направлена на оказание помощи учащимся и воспитанникам, охрану их психофизического, нравственного здоровья и поддержку подростков, нуждающихся в опеке и попечительстве, в защите прав и интересов детей в различных инстанциях: Профилактическая — основывается на взаимодействии педагогических работников с целью выработки единого комплексного подхода к разрешению ситуаций, связанных с проблемами алкоголизма и наркомании среди учащихся, профилактики суицидального и асоциального поведения. Состав социально-психологической службы заместитель директора по воспитательной работе; педагоги-психологи; социальные педагоги; посредники — педагоги; — классные руководители; — логопед; — врач. Содержание деятельности социально-психологической службы Создание банка информации, социально-психологических методик; Осуществление социально-педагогическо-психологического консульти-рования, просвещения учащихся,, родителей, педагогов; Координация взаимодействия психологов, социальных педагогов с педагогами, классными руководителями, учащимися, родителями; разработка методических рекомендаций; Диагностика уровня психологического развития детей и подростков; Изучение отклонений в развитии личности ребенка; Комплексная социально-педагогическая и психологическая диагностика сложности адаптации учащихся и отклонений в развитии, поведении; Индивидуальное целевое консультирование детей, педагогов, родителей; Разрешение конфликтных ситуаций; Разработка и осуществление мер индивидуальной социально-педагогической и психологической коррекции; Консультации по социальным вопросам; Работа с детьми, родителями, требующими повышенного внимания педагогов; Социальное партнерство со специализированными и заинтересованными учреждениями, общественностью. Направление работы сотрудников службы Основные направления деятельности социального педагога: Просветительская и профилактическая формирование у учащихся установки на позитивную жизнедеятельность, обучение приемам бесконфликтной коммуникации; содействие формированию способностей к самостоятельному принятию решений; анализ психологических и возрастных особенностей детей, их микросоциума, круга общения, условий жизни с целью профилактики разного рода проблем социализации учащихся; поддержка развития учащихся в различных социокультурных средах семья, класс, школа, круг общения ; организация социально-значимой деятельности учащихся. Консультативная консультации учащихся индивидуальные, групповые , педагогов, родителей по вопросам социального развития, социальная помощь учащимся; консультации учащихся по вопросам профессионального самоопределения. Основные направления деятельности педагогов-психологов. Просветительская и психопрофилактическая работа формирование у педагогов, детей, родителей или лиц, их заменяющих, общей психологической культуры, желания использовать психологические знания в работе с детьми или в интересах собственного развития; подготовка совместно с социальным педагогом программ индивидуальной работы с учащимися, которые в этом нуждаются; выработка рекомендаций для создания благоприятного психологического микроклимата в школе через оптимизацию форм общения педагога с детьми, педагогов с коллегами и родителями, консультирование работников школы по широкому кругу проблем; подготовка материалов к проведению мероприятий родительского всеобуча. Психодиагностическая работа психолого-педагогическое исследование учащихся на протяжении всего периода школьного возраста, выявление индивидуальных особенностей и потенциальных возможностей их развития; психологическое обследование учащихся с целью определения хода их психологического развития, соответствия развития возрастным нормам; изучение психологических особенностей учащихся, их интересов, способностей и склонностей с целью ранней диагностики. Консультирование по вопросам индивидуального подхода к каждому ребенку, помощи в профессиональном и жизненном самоопределении; диагностика психологических причин отклонений в интеллектуальном и личностном развитии детей разного возраста, причин нарушения поведения, уровня овладения необходимыми навыками и умениями; диагностика общения детей со взрослыми и сверстниками, выявление психологических причин нарушения общения. Психокоррекционная работа активное воздействие практического психолога на процесс формирования личности ребенка. Особое место в данном направлении занимает работа по преодолению отклонений в развитии, нарушений в общении и поведении детей и подростков; разработка и осуществление программ, направленных на формирование личности с учетом задач развития ребенка на каждом возрастном этапе; разработка и осуществление программ коррекции, направленных на устранение отклонений в психическом развитии. Консультативная работа консультирование администрации, педагогов, родителей, лиц, их заменяющих по проблемам обучения и воспитания детей; консультирование детей, родителей, лиц, их заменяющих по вопросам выбора учебного заведения и программы обучения при поступлении в школу, при переходе с одной ступени на другую; проведение индивидуальных и групповых консультаций детей по проблемам обучения, развития, общения детей со сверстниками, самовоспитания и другим. От 17 апреля г.

Характеристики сорта баклажан

Сонник муравьи многов квартире

Описание лады xray

Кино кухня где

Испанский фильм дикие истории

Как приготовить бургер в домашних условиях видео

План б значение

Как упростить схему электрической цепи

Инструкция по ремонту топливной аппаратуры

Неолимпийские виды спорта

Гуляш из говядины say7

Майнкрафт играть 0