Анализ открытого урока бланк
Анализ открытого урока бланк ➞➞➞ Скачать Анализ открытого урока бланк ++++++
====== Link Анализ открытого урока бланк ++++++
Анализ открытого урока бланк
Содержит все аспекты анализа урока по этапам. Домашнее задание: оптимальный объем, доступность инструктажа, дифференциация, предоставление права выбора. В структуре урока можно проследить такие этапы: мотивация, актуализация субъектного опыта, организация восприятия, организация осмысления, проверка понимания, организация закрепления, анализ, речемыслительная деятельность, рефлексия. Целесообразность их использования в соответствии с темой, этапом обучения. И, конечно же, особенностей предмета. Цели и задачи учебного занятия Макс. Данный урок открывает, продолжает, завершает учебную тему параграф, урок. Эта статья — на заметку таким работникам.
Заранее нужно узнать тему, в подготовку проверяющего обязательно должно войти изучение соответствующего учебного материала. Задание к следующему уроку: дано заблаговременно, мотивировано, учитель контролирует понимание задания, дает рекомендации к его выполнению, указывает, сколько времени потребуется на его выполнение, начинает выполнять его в классе с учащимися. Общеобразовательные цели урока познавательные, страноведческие, лингво-страноведческие, развивающие. Перед тем как идти на урок к тому или иному учителю, стоит узнать о результатах предыдущих проверок. Начало обучения новой группы: 3 мая.
Удачно использован текст как база для развития устной речи, что целесообразно на данной ступени обучения. Уровень знаний, умений и навыков учащихся, педагогическое мастерство учителя оцениваются в основном во время посещения уроков. Учащиеся вовлечены были в совершение основных мыслительных операций восприятие, внимание, воображение, мышление, память, речь, самоконтроль, самооценкаколлективно преодолевали посильные трудности, работали самостоятельно. Реализация развивающей функции обучения. В зависимости от их интересов учитель стимулирует дискуссии, обсуждения, охотно отвечает на вопросы, допускает свободный обмен мнениями. Умение работать в группах: сотрудничать, прислушиваться, высказывать отстаивать мнение, желание не подвести свою команду, прийти на помощь,- всё это и многое другое создавали хорошую психологическую атмосферу для работы и общения по делу. Связь теории с практикой, использование жизненного опыта учеников с целью развития у них познавательной активности и самостоятельности.
Анализ открытого урока бланк
Умение вовлечь обучающихся в процесс формулирования целей и задач Макс. В структуре урока можно проследить такие этапы: мотивация, актуализация субъектного опыта, организация восприятия, организация осмысления, проверка понимания, организация закрепления, анализ, речемыслительная деятельность, рефлексия. Рациональность использования времени занятия 2. Начало обучения новой группы: 3 мая.
Оборудование: иллюстрации к произведениям Использовались разнообразные приемы задания и упражнения на предтекстовом, текстовом и послетекстовом этапах. Актуальность и связь с жизнью 3.