№ 8

№ 8

author_name

Во весь экран

УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ !

Редакция журнала «Вестник образования России» представляет вашему вниманию выпуск Приложения к журналу из серии «Российское образование» – «Лучшие школы России: Лицей ИГУ – инновационная научная модель развития». На протяжении долгого времени мы публикуем материалы по основным направлениям работы образовательных организаций, которые являются лидирующими в современной сфере образования и многократно доказывают свои позиции на деле.

В 2020 году Лицею ИГУ исполняется 25 лет , и в течение четверти века данная образовательная организация добилась немалых успехов. Лицей стал мощным образовательным центром, основным акцентом образовательной программы которого является естественно-математическое образование в сочетании с овладением лицеистами технологией учебно-исследовательского проектирования, а также цифровизация образования.

В сборнике отражена лишь небольшая часть той работы, которая ведется в Лицее : взаимодействие лицея – вуза – науки; исследовательская и проектная деятельность; международное сотрудничество; интересные аспекты дополнительного образования и патриотического воспитания. Выпускники Лицея принимают активное участие в создании в Иркутске одного из пятнадцати в России научно-образовательных центров мирового уровня, таких как «Байкал».

О деятельности Лицея ИГУ известно не только в нашей стране, но и за рубежом. В завершении сборника мы сочли возможным обозначить только маленькую часть его достижений. Редакция журнала «Вестника образования России» выражает искреннюю благодарность педагогическому коллективу Лицея ИГУ и его директору Кузьминой Елене Юрьевне за предоставление и систематизацию материалов по реализации инновационной научной модели развития лицея. Надеемся, что сборник поможет в работе образовательным организациям страны и станет достойным продолжением серии «Российское образование».

Главный редактор
журнала «Вестник образования России» ,
Заслуженный учитель Российской Федерации
Ю.И. ГЛАЗКОВ


Источник: http://www.vestniknews.ru/
Перейти к оригиналу

Report Page