31.

ФОРМИРОВАНИЕ МУЖСКИХ СЦЕНАРИЕВ

Исследуя мужские сценарии в отношениях и роль, которую сыграла в их формировании фигура отца, мы заметили, что они коренным образом отличаются от женских. Если женский сценарий, вынесенный из отношений с отцом, проявляется скорее во внешнем рисунке отношений, особенностях взаимодействия с мужчиной, то в мужском, при одних и тех же, казалось бы, внешних проявлениях, ключевые сценарные различия проходят во внутренней динамике.

Причины такого различия в том, что женщина выстраивает свой сценарий на основе проявлений отца по отношению к ней, его оценок и действий, то есть внешних факторов, а у мужчины это внутренний процесс идентификации с мужским в себе через фигуру отца, более скрытый от стороннего наблюдателя, но от этого не менее драматичный.

Для мужчины важно знать, что папа хороший, и идентифицироваться с ним.

Для любого ребенка, как для мальчика, так и для девочки, самый первый значимый человек в жизни — мама.

В контакте с ней ребенок получает заботу и поддержку — удовлетворение своих базовых потребностей и помощь в преодолении фрустрации этих потребностей. Мама выступает своеобразным зеркалом, в котором ребенок видит себя, через призму ее восприятия относится к себе и своим проявлениям. Мама также является посредником, организующим первоначальное взаимодействие ребенка с окружающим миром и с ближним кругом его привязанностей. 

И о том, какой папа, дети узнают через маму — она транслирует им его образ, пропущенный через фильтры своего восприятия.

Если папа для мамы хороший, не важно, что за этим стоит и какие смыслы в это вкладываются, ребенок это просто чувствует и знает. Для мальчика это переживание имеет большое значение, поскольку оно существенно облегчает его движение к отцу при сепарации от матери и дальнейшем переходе в мир мужчин, закладывает основу для конструктивного сценария мужско-женских отношений.

Девочки в процессе сепарации также движутся к отцу, но у них несколько иная задача: получив от матери послание, что папа хороший, они имеют возможность познакомиться с миром мужчин, а получив послание от отца, что мама хорошая и она сама достаточно хороша, ей предстоит осознать себя как женщину и выстроить отношения с миром женщин и мужчин.

Метафора по Юнгу: мальчики и девочки отправляются с материнского берега на отцовский; мама дает послание, что папа хороший (а значит, мужчины хорошие); папа встречает, учит (выполняет отцовские функции). Папа дает послание, что мама хорошая (а значит, и женщины в целом). Затем мальчики остаются на отцовском (мужском) берегу, девочки возвращаются к маме, на женский берег.

Однако случается, что этот процесс в жизни осложняется. Конфликты между значимыми членами семьи — мамой и папой, кем-то из родителей со своими родителями или родителями супруга и т. д. — приводят ребенка в замешательство. Если папа для мамы плохой, что бы при этом ни подразумевалось — конфликтные отношения, травматичный развод или банальное неуважение, — даже если на словах звучит «все хорошо», то дети очень четко считывают этот посыл. В этом случае ребенку труднее отделиться от матери, он испытывает повышенную сепарационную тревогу, колеблется между естественным стремлением к отделению, выходу из материнского поля и страхом перед небезопасной, ненадежной фигурой отца.

От того, как ребенок справляется с этим конфликтом, как разрешает его для себя, что выбирает в результате, зависит его дальнейшая жизнь и выстраивание отношений с самими собой, собственным и противоположным полом, а также с социумом.

Негативную роль играют следующие факторы:

♦ Противоречивые послания к ребенку, когда требо вания и ценности одних членов семьи существенно расходятся с таковыми других членов семьи и это противоречие имеет затяжной неразрешимый характер.

Например, папа нарушает запреты, установленные мамой, или важные семейные правила, при этом делая ребенка сообщником: «Маме не говори».

♦ Двойные послания, когда в семье практикуются ма-нипулятивные, неискренние, утаивающие формы коммуникации, от ребенка скрывают истинное положение вещей или реальные чувства членов семьи не совпадают с тем, что они выражают вовне. Например, мама с папой делают вид, что у них все хорошо, находясь на грани развода — «чтобы не травмировать ребенка». Тогда как травмирует именно то, «о чем нельзя говорить», — переживание ребенком несоответствия между демонстрируемым и ощущаемым в поле семьи.

♦ Дезориентирующие послания, когда ребенку одни проявления кого-то из членов семьи выдают за другие, часто противоположные. Например, жестокое обращение подается как проявление любви: «Папа тебя наказывает, потому что очень любит, человека хочет из тебя сделать». Или наоборот, когда попытки что-то сделать для семьи обесцениваются: «Конечно, поиграть с ребенком легко, лучше бы он научил тебя чему-то полезному».

♦ Отвергающие послания, когда идентичность ребенка, унаследованная от кого-то из родителей, подвергается прямой эмоциональной атаке. Например: «Ты не нашей породы, весь в отца!», причем говорится это далеко не с гордостью.

♦ Предложение посредничества, когда ребенок выпол няет функции буфера, миротворца, связующего звена между родителями. Например: «Иди попроси это у папы, тебе он не откажет».

♦ Ложная ответственность, когда ребенку приписывают авторство чувств, испытываемых родителями. Например: «Это ты папу разозлил», «Не расстраивай маму».

♦ Ложный выбор, когда любить одного из родителей воспринимается другим (или самим ребенком) как предательство другого. Например, при разводе: «Ты с кем хочешь остаться жить, с папой или с мамой?»

В случае затяжного или острого конфликтного про тивостояния матери и отца, а также наличия вышеперечисленных негативных факторов семейных отношений внутренний конфликт, связанный с половой и гендерной идентичностью, протекает у мальчика иначе, чем у девочки, поскольку девочке внутренне проще присоединиться к матери на уровне общности пола. У мальчика присоединение к отцу на уровне половой идентификации осложняется материнским посланием, что отец плохой, а значит, идентифицируясь с отцом, мальчик рискует стать плохим для мамы. Идентификация же мальчика с матерью означает конфликт со своей мужской природой. Этот выбор между отцом и матерью и неразрешенный внутренний конфликт составляют основу деструктивных мужских сценариев отношений с женщинами во взрослом возрасте. Ниже мы рассмотрим основные деструктивные мужские сценарии.