23 февраля  

23 февраля  


Перейти к содержанию

(Быль)

В Сибири зимние дни короткие, и этот день не был исключением.

В предвечерний час последние лучи заходящего солнца скользили по поверхности письменного стола, за которым сидел мальчик лет восьми.

Он был чем-то очень озабочен. Склонившись над чистым альбомным листом, он что-то пытался набросать простым карандашом. В комнату забежал младший братишка Артёмка. Он был в весёлом настроении.

— Витёк, бросай! Пойдём поиграем!

— Некогда! – не поднимая головы, ответил Витя. – Уроки делаю…

В комнату сына заглянул отец.

     — Витя, ты чем занят?

    — Рисую, для зачёта по ИЗО надо. 

    — А что тебе надо нарисовать?  

     — Да я всё уже сдал, осталось вот только нарисовать рисунок на тему «23 февраля» .

    — 23 февраля? – переспросил отец, заходя в комнату. – И что? Ты будешь рисовать?

    — Ну да, а что в этом такого? – недоумением спросил сын.

    Папа немного помолчал. Тень огорчения и тревоги скользнула по его лицу.

    — А что это за праздник такой? – осторожно спросил он.

    — Ну-у-у… – замешкался Витя. 

    — Что это за день? – продолжал отец, как будто действительно не зная ничего о нём.

    — День защитника отечества.

    — О-о! Какое красивое название, а кто там кого защищает?

    — Ну, солдаты народ…

    — А от кого?

    — От врагов, наверное… –задумался Витя.

    — Как хорошо! Эти солдаты, наверное, настоящие герои, да? 

    — Ну, так все говорят, что каждый мужчина должен уметь защищать свою Родину.

    — А с помощью чего они её защищают? – тон отца стал серьёзнее.

    — С помощью оружия, – тихо произнёс мальчик, опустив глаза. Он отлично знал, что настоящие христиане не берут в руки оружие и что никакое убийство не может быть оправдано.                                   

— Папа, но я же не участвую в убийстве, – как бы в оправдание себе сказал Витя.

    — Да, но ты можешь по неопытности поучаствовать в другом. Послушай! Людям мира сего свойственно прославлять не Бога, а себя. Для этого они придумывают всякие праздники. У каждого из них есть свои атрибуты, кумиры, а это уже вторая заповедь ВНЗ. Вот и 23 февраля они прославляют людей, как героев, творящих мир с оружием в руках. И если ты изобразишь на рисунке солдата, как героя, как, своего рода, кумира для подражания, да ещё и ярко напишешь лозунг «23 февраля!», то это будет не что иное, как поклонение языческим идолам. Ты понимаешь, о чём я говорю? – папа вопрошающе посмотрел на Витю…

   Мальчик молчал. Он и сам понимал, что делает что-то не совсем правильное, но ему так хотелось побыстрее сдать зачёт по ИЗО... 

    — Папа, а что мне тогда нарисовать? Ведь по теме надо!

    Папа загадочно улыбнулся :

    — А мы не будем уходить от темы. Надо про солдат и войну? – мы и нарисуем…

    На следующий день в школе учитель по ИЗО с задумчивым видом рассматривал рисунок, на котором не было ни громких лозунгов, ни каких-либо праздничных атрибутов… Общий фон рисунка был в серых тонах: клубы дыма, языки огня. С левого и правого края, как бы вдалеке, просматривались силуэты двух противостоящих друг другу солдат. Они стояли, бросив на землю оружие, и смотрели на маленькую девочку, сидящую на коленях перед одиноким цветочком. Своими маленькими детскими ладошками она защищала то, что ещё не успели уничтожить эти большие дяденьки с автоматами в руках. Над ней, между расступившимися чёрными тучами, с голубого неба изливался поток солнечного света. 

   Зачёт был поставлен, хотя солдаты так и остались без славы. Главное же было то, что с папиной помощью был поставлен зачёт в небесном дневнике Вити. 

  Рехавит

Перейти к содержанию

Заметили ошибку? Напишите нам!


Report Page