15 способов узнать «как дела в школе»
Елена АгиларКак часто вам доводилось спрашивать своего ребенка «Как дела в школе?» и получать в ответ молчание? Я, как и многие родители, почти всегда задавала этот вопрос, хотя обычно так и не получала ответа.
Иногда, стоит признаться, у меня просто не бывало сил завести нормальную беседу с ребенком. В другие времена я элементарно не знала что спросить. А вот как учителю, мне всегда хотелось чтобы дети делились с родителями своими историями о всех замечательных вещах, происходящих в школе, но я никак не могла этого добиться.
Сейчас мой сын уже в средней школе: общения с учителями здесь меньше чем в начальных классах, а ведь теперь с ним происходит намного больше разных событий, событий о которых мне обязательно нужно знать. Поэтому, я определила список вопросов, благодаря которым теперь я могу узнать необходимую мне информацию. Как жаль, что теперь, когда я больше не преподаю в школе, я не могу просто взять и раздать этот список всем родителям.
Вопросы
Нижеперечисленные вопросы, в той или иной форме, подойдут детям почти всех возрастов:
- Расскажи о моменте, когда ты был в восторге от того, что ты узнал что-то новое
- Расскажи о моменте, когда ты был немного в замешательстве или смущен
- Подумай о том, что ты узнал сегодня. Хотел бы ты узнать побольше о чем-либо? Остались ли у тебя какие-либо вопросы о пройденном сегодня?
- Были ли моменты, когда ты был взволнован? Или напуган?
- Были ли моменты, когда ты чуствовал неуважение со стороны других? Не хочешь поделиться?
- Были ли моменты, когда кто-то из одноклассников позаботился о тебе?
- Были ли моменты, когда ты чувствовал что гордишься собой?
- Расскажи мне о беседе (с одноклассниками), которая тебе понравилась?
- Что было самым тяжелым для тебя сегодня?
- За что ты благодарен сегодня?
- Что нового сегодня ты узнал о себе самом?
- Может быть есть что-то непонятное, о чем ты хотел бы спросить меня?
- Есть ли что-то, что тебя волнует?
- Что ты больше всего ждешь от завтрашнего дня в школе?
- Есть ли что-то, о чем ты бы хотел чтобы я спросила?
Советы
То, как и когда мы задаем эти вопросы значительно влияет на то, получим ли мы ответы от наших детей. Во-первых, даже не думайте задавать все вопросы сразу в один день. Достаточно одного-двух вопросов. Через некоторое время, вы сами поймете какие вопросы дают вам исчерпывающие ответы. Задавайте вопросы в то время, когда ваш ребенок уверен что вы сможете уделить ему все свое внимание. С моим сыном оптимальным временем является либо беседа за ужином, либо когда мы вместе едем в машине.
Теперь подобные беседы стали для нас обыденными. Мой сын знает, что когда я везу его утром в школу, я точно спрошу о его ожиданиях от сегодняшнего школьного дня, волнует ли его что-либо, и желает ли он обсудить что-либо, что ему непонятно.
Еще рекомендации
Следующие советы помогут вам поддерживать дружелюбные и уверенные беседы:
Не перебивайте. Это правило относится ко всем беседам в целом, но особенно если вы беседуете с вашим ребенком.
Спрашивайте больше. Просто говорите «Я бы хотел(а) узнать больше об этом…» или «не мог бы ты поподробнее рассказать о…»
Спрашивайте о чувствах. После того, как ребенок опишет произошедшее с ним, спросите «А что ты чувствовал в тот момент? Как ты опишешь свои чувства?»
Одобряйте чувства детей. Что-бы они не чувствовали — это нормально. Дайте им об этом знать. Чувства — это нормально. Говорите им об этом.
Говорите им о том, что обращаться грубо с другими, будь то взрослые или дети — это неправильно. Если они расскажут вам о том, что на на них накричал или нагрубил учитель (неважно за что), дайте им знать что это неправильно, и взрослые не должны себя так вести. То же самое касается и поведения других детей.
Благодарите из са беседу с вами. Всегда открыто цените их искренность и желание поделиться с вами как самыми яркими, так и не совсем приятными моментами из школьной жизни. Это даст им еще больше уверенности в следующей беседе с вами.
А какие вопросы задаете вы для более открытой беседы с вашим ребенком?
Комментарии можно оставить здесь http://uplc.kz/ru/2017/03/18/howisschool/
Оригинал статьи на английском языке можно найти здесь.