1111

1111


  1. Возможна ли такая ситуация, что человек понимает эмоции окружающих лучше, чем свои? 
  2. Возможна ли ситуация, что человек хорошо распознает только один вид эмоций у окружающих, например, злость?
  3. Может ли долгое нахождение в абьюзивных отношениях, где тебе нужно подстраиваться под чужие эмоции и предугадывать их, развить эмоциональный интеллект?
  4. Способность точно идентифицировать эмоции, которые возникают у вас самих и других на работе, имеет фундаментальное значение в вашей способности успешно формировать эффективные партнерские отношения, руководить командами и минимизировать конфликт. По вашему мнению является задача идентифицирования эмоций других людей достижимой? Какие методики существуют для развития данного навыка?
  5. Эмоции в целом очень важны. Они могут способствовать инновациям или привести к застою. Они могут как ухудшить рабочую ситуацию, так и улучшить её. Они могут снизить производительность, а могут увеличить её. Можете ли вы привести  примеры положительного и отрицательного влияния эмоций на результаты работы из жизни или из текста?
  6. Возможна ли ситуация, когда в группе возникают конфликты из-за того, что способность управлять эмоциями других людей сильно развита у большого числа членов группы? Быть может нужно, чтобы в команде был какой-то средний уровень управления эмоциями других людей (у кого-то больше, у кого-то меньше)?


Попробуем ответить на данный вопрос немного переформулируя его. Некоторая терминология.

Эмпатия — это осознанное понимание внутреннего мира и состояния другого человека, способность сочувствовать и сопереживать. 

Алекситимия - неспособность к восприятию собственных чувств и эмоций, невозможность их дифференциации и вербализации, снижение способности к символизации, отсутствие фантазий, бедность воображения.

Исходя из этого, можем представить исходный вопрос в таком виде: может ли человек, страдающий алекситимией, быть, в тоже время, эмпатом - человеком с развитой способностью к эмпатии.

Результаты ряда исследований [https://sibac.info/sites/default/files/files/2009_08_20_Konf/Levshunova.pdf] свидетельствуют о существующей взаимосвязи представляющую отрицательную корелляцию между алекситимически-подобными проявлениями личности и способностью к эмпатии. В какой-то степени это логично: человек, не имеющий понятия о собственных чувствах будет пребывать в полном замешательстве относительно чувств других людей [https://www.b17.ru/article/34975/]

Однако, профессор психологии оксфордского университета Джефф Берд отмечал, что, хотя люди с расстройством испытывают трудности с пониманием эмоций, это не значит, что они не заботятся о других. «По большей части, люди с алекситимией могут признать, что другие находятся в подавленном состоянии, и это их расстраивает. Проблема в том, что они не могут понять, что чувствует другой человек, и что они сами чувствуют, и тем более, как заставить другого человека чувствовать себя лучше или как уменьшить свое собственное плохое настроение. Я думаю, это важно, потому что алекситимия отличается от психопатии в этом плане». (https://mosaicscience.com/story/life-without-emotions-alexithymia-interoception/)

________________________________________________________


________________________________________________________

Может показаться, что частое предугадывание эмоции при нахождении в абьюзивных отношениях и вправду может поспособствовать развитию эмоционального интеллекта. Логика в этом есть - делаем что-либо часто - значит тренируемся, тренируясь - разиваемся. Но если рассмотреть ситуацию абьюзивных отношений немного глубже. Часто, под абьюзивными отношениями понимают некое "эмоциональное насилие" одного человека (абьюзера) над другим (жертва). Каковы последствия такого воздействия? Социальная изоляция, профессиональная деградация, депрессия, снижение уверенности в себе, потеря смысла жизни, проблемы со здоровьем - "симптомы", маловероятно присущие человеку с развитым эмоциональным интеллектом. 

Однако, может возникать противоположная ситуация. Человек находящийся в абьюизивных отношениях в роли жертвы, "выходит" из них за счет того, что достигает определенного уровня эмоционального интеллекта, а значит становится более уверенным в себе, решительным. 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

офк про это и есть смысл эмоционального интеллекта 

методики описаны привести

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

паника, страх представьте как вы выполняете работу находясь в состоянии паники

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

скорее наоборот, в команде возникает конфликты из-за того что нарушено эмоциональное состояние отдельных членов команды - а значит группы в целом

Скорее наоборот, в команде (группе) должен присутствовать лидер имеющий высокий ЭИ, задачей которого будет отслеживание и контроль эмоционального состояния группы в целом а также отдельно взятых участников. Также, вероятно, верным будет ометить, что развитый эмоциональный интеллект не всегда подразумевает постоянное управление или же манипуляцию эмоциями других людей.оображения.

Report Page