___

26 ноября на встрече с педагогами в Кормянском районе Гомельской области Игорь Карпенко рассказал о разработанной в Беларуси концепции развития системы образования.

Одновременно министр образования отметил, что главными позициями остаются – качество образования и подготовка кадров.

В Беларуси депутатами в первом чтении была принята новая редакция Кодекса об образовании, сообщает БЕЛТА.

Об этом на встрече с педагогами в Гомельской области рассказал Игорь Карпенко .

Также министр отметил, что на рассмотрении в правительстве находится концепция развития системы образования до 2030 года.

Оба документа касаются развития системы образования в стране.

Но какая бы она ни была, с какими бы вызовами мы ни сталкивались, для нас останутся главными две позиции – качество образования и подготовка научно-педагогических кадров, – заявил на встрече Игорь Карпенко.

Следом за принятием документов должна начаться совместная работа по реализации разработанных направлений.

Также министр обсудил с коллегами новые правила приема абитуриентов в ссузы и вузы республики.

Были рассмотрены вопросы профильного обучения, допризывной подготовки и закрепления молодых специалистов на селе.

26 ноября на встрече с педагогами в Кормянском районе Гомельской области Игорь Карпенко рассказал о разработанной в Беларуси концепции развития системы образования.

Одновременно министр образования отметил, что главными позициями остаются – качество образования и подготовка кадров.

В Беларуси депутатами в первом чтении была принята новая редакция Кодекса об образовании, сообщает БЕЛТА.

Об этом на встрече с педагогами в Гомельской области рассказал Игорь Карпенко .

Также министр отметил, что на рассмотрении в правительстве находится концепция развития системы образования до 2030 года.

Оба документа касаются развития системы образования в стране.

Но какая бы она ни была, с какими бы вызовами мы ни сталкивались, для нас останутся главными две позиции – качество образования и подготовка научно-педагогических кадров, – заявил на встрече Игорь Карпенко.

Но какая бы она ни была, с какими бы вызовами мы ни сталкивались, для нас останутся главными две позиции – качество образования и подготовка научно-педагогических кадров, – заявил на встрече Игорь Карпенко.

Следом за принятием документов должна начаться совместная работа по реализации разработанных направлений.

Также министр обсудил с коллегами новые правила приема абитуриентов в ссузы и вузы республики.

Были рассмотрены вопросы профильного обучения, допризывной подготовки и закрепления молодых специалистов на селе.