___

___

author_name
Окт 30, 2018

В одной из школ на западе Москвы умер 14-летний подросток. Парню резко стало плохо, он потерял сознание и вскоре скончался, сообщается на сайте столичного ГСУ СКР .

Отмечается, что это произошло во время урока физкультуры, который проходил на улице. Учитель оказал первую помощь и незамедлительно вызвал скорую, но это не спасло ребенка.

По факту смерти ученика проводится доследственная проверка, следователи осматривают место происшествия, устанавливаются обстоятельства случившегося. Кроме того, проводится опрос должностных лиц — сотрудников учебного заведения, а также одноклассников.

Ранее сообщалось о том, что у пермского школьника на физкультуре остановилось сердце. Врачи в течение 30 минут пытались его реанимировать, но усилия медиков результата не дали.

Еще одна подобная трагедия случилась во время урока физкультуры в красноярской школе. Десятилетнему ребенку стало плохо во время бега. Он упал и потерял сознание, а позже умер. Смерть наступила из-за проблем с сердцем.

В одной из школ на западе Москвы умер 14-летний подросток. Парню резко стало плохо, он потерял сознание и вскоре скончался, сообщается на сайте столичного ГСУ СКР .

Отмечается, что это произошло во время урока физкультуры, который проходил на улице. Учитель оказал первую помощь и незамедлительно вызвал скорую, но это не спасло ребенка.

По факту смерти ученика проводится доследственная проверка, следователи осматривают место происшествия, устанавливаются обстоятельства случившегося. Кроме того, проводится опрос должностных лиц — сотрудников учебного заведения, а также одноклассников.

Ранее сообщалось о том, что у пермского школьника на физкультуре остановилось сердце. Врачи в течение 30 минут пытались его реанимировать, но усилия медиков результата не дали.

Еще одна подобная трагедия случилась во время урока физкультуры в красноярской школе. Десятилетнему ребенку стало плохо во время бега. Он упал и потерял сознание, а позже умер. Смерть наступила из-за проблем с сердцем.


Источник: https://mukola.net
Перейти к оригиналу

Report Page