О стереотипах

Проверял на уроке домашнее задание для шестиклассников: привести пример стереотипа и объяснить его происхождение. Несколько особенно запомнились.

Один ученик написал о том, что весь мир считает евреев жадными. Не секрет, что стереотип такой существует. Он расписал от и до: откуда это пошло, привел два объяснения. Первое связано с средневековыми феодалами. Они брали в долг у евреев. Второе - с речью посполитой, которая вела сбор налогов через посредничество евреев и задирала "налоговые ставки" выше всякого стыда. В первом случае феодалы отказались платить по долгам, во втором - власти Речи Посполитой умыли руки и сказали народу, мол "мы такие налоги не собирали, все вопросы к евреям". Не смог удержаться и рассказал немного про то, что сказано о даче в долг в Талмуде: чужакам "в рост", своим - нет. Меня поразила вдумчивость ученика, который выполнил задание. Никто его не заставлял, однако он посратался и сделал работу на "отлично", а не "я за 15 минут наваяю, и хай сойдет".

Второй стереотип был от ученицы. "Почему блоднинок считают недалекими". Признаюсь, я сам узнал много нового. Про культ "умного мужика" в 60-70-х годах в Америке. И про моду на цвет "блонд". Оба тренда смешались в один: самый простой способ выставить мужчину умным - разыгрывать на его фоне дурочку. А в цвете блонд это было вобще шик, заполучить можно было любого мужика. Стереотип прижился.

И третий, самый забавный: игры на консолях - мыльцо. Видимо, ученик желал страстно выделиться и проявить оригинальность. Может быть, ожидал увидеть замешательство учителя и подколоть...Не тут-то было. Информативность его сообщения была равно нулю. Он рассказал про мем "дрейкфейс" из игры Uncharted - и все. Тему раскрыть не смог, однако заинтересовал одноклассников. Пришлось провести маленькую лекцию о вычислительных мощностях ПК и консолей, эффекте blur, поколении "PS3" и "XBOX 360". Весь класс внезапно замолчал. Охренел, видимо, от глубины моих познаний в мемах. На то я и молодой учитель, лол.